Autonomous Learning

          IMOOC (Indonesian Massive Open Online Course) merupakan sebuah kursus/pelatihan online yang bertujuan untuk mempelajari metode pembelajaran autonomous learning di Indonesia. Peserta kegiatan ini harus mampu menggunakan bahasa inggris dan menguasai penggunaan aplikasi canvas. IMOOC merupakan hasil kerjasama antara RELO (Regional English Language Office) dan beberapa dosen dari 15 perguruan tinggi di Indonesia. 

    Peserta IMOOC harus mampu melaksanakan beberapa kegiatan yang terdiri dari pembelajaran mandiri untuk memahami berbagai teori dalam modul, berpartisipasi aktif dalam diskusi grup, menyelesaikan tugas/proyek yang diberikan dan menjawab pertanyaan/quiz pada setiap modul. Peserta harus mempelajari kelima modul yang diberikan. Modul pertama berisi tentang pemahaman pembelajaran autonomous learning. Modul kedua berisi mengenai literasi digital. Modul ketiga tentang penggunaan mobile device untuk pembelajaran autonomous learning. Modul keempat berisi tentang penggunaan video dalam pembelajaran autonomous learning. Pada modul kelima peserta difokuskan pada pembuatan video pembelajaran.

    Pada modul pertama peserta diajak mengenal dan memahami berbagai konsep tentang pembelajaran autonomous learning. Peserta diberikan beberapa contoh model pembelajaran autonomous learning dan membandingkannya dengan metode pembelajaran tradisional. Peserta diharapkan dapat mengetahui manfaat penerapan dari metode pembelajaran autonomous learning ini.

    Peserta pada modul kedua diajak untuk mengenal literasi digital. Dengan mempelajari contoh-contoh literasi digital yang baik diharapkan mampu mengenali dan mengevalusi literasi digital yang bersumber pada situs yang palsu atau hoax. Peserta sebagai guru abad 21 diharapkan mampu memanfaatkan literasi digital untuk pembelajaran yang lebih berkualitas.

    Modul ketiga memberikan peserta beberapa kegiatan meliputi pengenalan penggunaan mobile device dengan memanfaatkan berbagai aplikasi seperti Infographic, Socrative, Sli.do, Padlet, Edpuzzle, Khan academy, Quizlet, Rubistar, Grammarly dan English central. Kemudian belajar menggunakan aplikasi tersebut dalam pembelajaran yang mendukung autonomous learning.

    Pada modul keempat peserta diharapkan mengetahui pentingnya penggunaan video dalam pembelajaran autonomous learning. Peserta diharapkan mampu memilih video yang baik dan sesuai dengan materi untuk mendukung proses pembelajaran yang menyenangkan. Kemudian peserta diharapkan mampu membuat sebuah tugas untuk siswa berupa soal pilihan ganda dan uraian dengan menggunakan media video yang sesuai dengan memanfaatkan aplikasi Edpuzzle.

    Peserta pada modul terakhir dituntut untuk menyelesaikan beberapa tugas. Pertama peserta membuat lesson plan atau rencana pembelajaran yang berisi video sebagai media belajarnya. Kemudian peserta diminta untuk membuat story board video tersebut. Lalu membuat sebuah video pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Viva video. Setelah itu peserta harus memosting video tersebut di akun youtube masing-masing peserta.

    Setelah peserta berhasil menyelesaikan semua tugas sesuai jadwal yang diberikan dan aktif dalam berbagai diskusi grup maka fasilitator IMOOC akan memberikan score kepada peserta. Jika peserta berhasil mendapatkan score minimal B maka peserta berhak mendapatkan sertifikat dari RELO yang ditandatangani di Jakarta oleh pimpinan RELO dan fasilitator IMOOC tempat diselenggarakannya kegiatan tersebut. Sertifikat dan kegiatan IMOOC ini gratis tanpa biaya pendaftaran. Peserta hanya mengeluarkan tenaga dan waktunya untuk mengikuti kegiatan ini. Modul bisa dipelajari di manapun dan kapanpun selama laptop atau smartphone peserta terhubung ke internet atau dalam jaringan.

    Saya sebagai salah satu peserta IMOOC tahun 2018 merasa sangat bersyukur mendapat kesempatan untuk mengikuti kegiatan ini. Setelah mengikuti kegiatan ini saya mendapatkan banyak pengetahuan baru mengenai teknologi yang harus dikuasai oleh guru di era ini. Saya juga mendapatkan pencerahan baru bahwa kita sebenarnya tidak bisa memaksakan kepada siswa kita metode pembelajaran yang masih tradisional. Karena siswa kita sekarang sangat berbeda dengan kita. Mereka adalah digital native sementara kita gurunya masih digital immigrant. Oleh karena itu kita harus memaksa diri kita untuk terus berkembang mengikuti teknologi kekinian demi kualitas pembelajaran yang lebih baik. Saya berharap teman-teman bisa termotivasi dan mendapat kesempatan yang sama untuk mengembangkan diri dengan mengikui kegiatan IMOOC pada tahun berikutnya.
    Kalian juga bisa mempelajari sendiri sebagian materi yang terdapat pada kegiatan IMOOC melalui beberapa video berikut ini :

DIGITAL LITERACY

AUTONOMOUS LEARNING

QUIZLET

EDPUZZLE

SOCRATIVE

SLIDO

PADLET

RUBISTAR